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Approches

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Message  Admin Jeu 17 Jan - 7:03

Quelles approches, supports théoriques utilisez vous auprès des enfants/adultes TED/autistes que vous suivez?

Moi, je travaille sur les perceptions sensorielles, j'utilise le TEACCH et pas assez le DIR floortime (il faut que je m'y remette).
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Message  Delphine Dechambre Ven 25 Jan - 22:30

essentiellement TEACCH
Pecs mais c'est un moyen de communication et pas tant une stratégie de prise en charge
J'adore l'intégration sensorielle et malgré ma formation, j'ai du mal à le mettre en place sérieusement faute de moyen.
pour les Thérapies d'échanges et de développement, je me suis promis d'approfondir...
D'ailleurs si vous avez des conseils...
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Message  Marjorie Lun 28 Jan - 8:54

Bonjour,
c'est le doux mélange des approches que je pratique et recommande, la principale restant tout de même l'approche d'intégration sensorielle pour un ergo, je ne peux me séparer de l'approche TEACCH, et selon les cas, ABA que je connais surtout par observation de mes collègues et moins de façon théorique pure, floor time semble aussi très intéressante mais je n'ai pas beaucoup pratiqué.
Marjorie.

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Message  Admin Jeu 31 Jan - 10:09

Un exemple de ce que je n'aime pas:
http://institutions.ifrance.com/pages_textes/anciens_numeros/institutions_n14/le%20loup%20anal.htm

Vous vous demandez pourquoi ce lien?
Parce que des ergo travaillent en atelier conte.

Quel est le but? Quels sont les résultats obtenus? Mystère....
D'ailleurs, l'auteur ne donne même pas un exemple de résultat obtenu avec un enfant!

Ce qui est sûr, c'est que je n'arrive plus à lire les 3 petits cochons.... pig pig pig
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