Formations

Quelques liens vers des organismes de formations:

EDI Formation:
http://autismeformation.free.fr/

Centre de Communication Concrète
http://www.autisme.be/

Pecs France
http://www.pecs-france.fr/index.php

Makaton
http://www.makaton.fr/

Listes des DU autisme (attention tous ne se valent pas!)
http://www.arapi-autisme.org/

Centre de Communication Concrète
http://www.autisme.be/
je connais ce site
il y a un educateur qui etait venu au centre de lucas
dites est ce que je peux les appeler pour voir ce qu ils peuvent me proposer
ou c est simplement pour les professionnel????????????????

En général, il y a des formations où on peut aller individuellement, il y a un catalogue, ou alors des formations sur site pour les établissements: un formateur se déplace.
Certaines formations sont ouvertes aux parents, il faut se renseigner.

une simple question
est ce que je peux faire venir un educateur a la maison
ou ca doit se passer au centre ?????????????????

Non, je ne pense pas que l'on peut faire venir un formateur à la maison, de plus c'est très cher!
Par contre si tu as besoin d'aide tu peux essayer de voir un psychologue spécialisé en autisme ou un éducateur formé qui se déplace chez les gens.

ok merci

INTEGRATION SENSORIELLE NIVEAU 1, 2 & 3


INTEGRATION SENSORIELLE NIVEAU 1, 2 & 3
Ces sessions de formation sont dispensées par Pascale Brochu, Ergothérapeute au Québec. Elle a travaillé pendant 5 ans aux Etats-Unis où elle y a obtenu une 'Certification' afin d’administrer le Sensory Intégration and Praxis Test. Elle a continué sa formation en prenant plusieurs autres cours reliés aux approches sensorielles. Elle pratique depuis 12 ans avec des Personnes TED, enfants et adultes, avec ou sans Déficience Intellectuelle.
Stéf, Personne TED, Professionnelle dans le domaine de l'Autisme et Vice-Présidente de l'Association SAtedI, apportera son témoignage, en son nom personnel, en matière de vécu concernant les Modalités Sensorielles au cours de la majorité des sessions
de formation.
D'autres Personnes TED de l'association SAtedI (www.satedi. org: 1ère Association Francophone Internationale créée par des Personnes TED, pour des Personnes TED), pourront également être amenées à participer aux Temps de Questions/Réponses lors de
certaines sessions.
*Pour tout renseignement complémentaire, vous adresser à EDI_FORMATION:
Tel: 04 93 45 53 18 Fax: 04 93 69 90 47. e.mail: edinfos@wanadoo. fr

communication visualisée alternative à Rians les 17 et 18 janvier 2009, vous pouvez toujours vous inscrire.(auprès de Barbara à Toulon, il est possible de payer en plusieurs fois, mais nous contacter avant)
Réponse souhaitée rapidement. (Nous avons prévu de bons renforçateurs !!! )
(J'espère que je peux mettre en ligne, sinon, tu peux enlever cosy... )

Tu as bien fait Flo! C'est le rôle du forum, informer!
Je ne peux que vous conseiller d'aller à cette formation E.Arti est une très bonne pro!

C'est vrai que ses formations sont très "ludiques", interactives.

Je n'ai pas changé la date pour les inscriptions, mais c'est toujours possible, il faut les envoyer chez Barbara à Toulon.
N'hésitez pas si vous voulez d'autres renseignements...

Nouvelle formation à Paris!
Une bien belle initiative mise en place avec le soutien d'Autisme France

http://www.parisdescartes.fr/spip.php?article3206

Intervention sociale : Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés


LOCALISATION DES ENSEIGNEMENTS :
Institut de Psychologie
71, avenue Edouard Vaillant
92100 BOULOGNE-BILLANCOURT plan d’accès
Secrétariat pédagogique : +33 (1) 55 20 59 92

Responsable de la formation :
Jean-Louis ADRIEN, Professeur, Institut de Psychologie de l’université Paris Descartes
Téléphone : + 33 (1) 55 20 59 71
Courriel : jean-louis.adrien@parisdescartes.fr

PARTENARIATS DE FORMATION :
- Institut National Supérieur de Formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA), 58-60 Avenue des Landes, 92 150 Suresnes
- Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), 41, rue Gay-Lussac, 75005 Paris

OBJECTIFS :
La licence professionnelle « Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés », créée à Paris Descartes, a pour objectif de former les étudiants à un nouveau métier qui concerne l’intervention auprès de personnes avec autisme et troubles apparentés comme les graves handicaps de développement.
Cette formation se décline autour de quatre axes :
- une formation théorique et pratique sur ce type de pathologie de développement (autisme et Troubles apparentés),
- une formation théorique et pratique sur les techniques d’accompagnement des personnes avec handicaps de développement,
- une information précise sur les différents lieux et services publics et privés susceptibles d’accueillir et de prendre en charge ces personnes avec autisme et dans lesquels le futur diplômé exercera son métier,
- un stage professionnel, expérience concrète et responsabilisée associée à une supervision.

COMPETENCES VISEES
- Connaissance de la psychopathologie intégrative enfant, adolescent et adulte avec autisme et troubles apparentés
- Capacités à comprendre un compte-rendu psychologique et à appliquer avec discernement un programme personnalisé
- Connaissance des principaux contenus et des objectifs de la pédagogie, des activités d’entreprise
- Maîtrise et application des techniques d’accompagnement de personnes avec handicap : programme IDDEES, méthodes spécifiques de régulation, remédiation, communication alternative, (PECS…), méthode ABA, programme TEACCH
- Compréhension et connaissance des milieux de vie (famille, institution spécialisée, entreprise)
- Méthodologie de l’observation et de l’évaluation des conduites des personnes accompagnées dans diverses situations de handicaps

CONDITIONS D’ADMISSION :
La licence professionnelle accueille :
- des étudiants en Licence 2 (niveau fin de 2ème année d’étude) de psychologie
- des étudiants pouvant prétendre à une équivalence de formation (diplôme d’éducateurs, d’infirmier spécialisation en psychiatrie)
- des étudiants ayant un niveau d’études supérieur mais dont les contenus de formation sont soit issus de la psychologie soit proches de ceux-ci (exemple licence de psychologie, licence des sciences de l’éducation)
- des personnes insérées dans la vie professionnelle et désireuses d’améliorer leur qualification.
Cette licence professionnelle offre les possibilités :
- d’une formation initiale qui s’inscrit dans la professionnalisation des universités
- d’une formation continue pour les personnes souhaitant compléter leur formation initiale et se spécialiser dans ce domaine d’activité professionnelle (éducateurs, infirmiers, spécialisation en psychiatrie, puéricultrice, assistante sociale, psychomotricien, orthophoniste)

Dates de retrait et de dépôt des dossiers d’inscription
- 27 avril au 29 mai : pour étudiants en formation initiale Dossier d’inscription en formation initiale
- 27 avril et 30 mai : pour personnes en formation continue Dossier d’inscription en formation continue

Réunion d’informations : mi-septembre 2009

Début des enseignements : 21 septembre 2009

DEBOUCHES
Les lieux d’exercice professionnel après cette licence sont multiples :
- famille,
- institutions de soins et d’éducation,
- services éducatifs spécialisés,
- service d’intervention à domicile (SESSAD),
- maison d’accueil spécialisée
- foyer d’accueil médicalisé
- foyer d’hébergement
- SAMSAH
- établissements scolaires (école maternelle, primaire, collège et lycée),
- cabinets privés de psychologues ou de médecins,
- entreprises

ORGANISATION (VOLUME HORAIRE, STAGE, ....)
L’université propose des lieux de stage habilités par l’équipe pédagogique. Il s’agit des organismes et institutions qui accueillent des personnes avec handicaps et qui ont développé un dispositif de supervision de l’accompagnement de ces personnes à l’école ou en entreprise.
L’étudiant en stage sera évalué sur la base de compétences requises : relation avec la personne avec handicap, relations avec la famille, l’institution, application des techniques d’accompagnement, utilisation des grilles d’évaluation des comportements de la personne avec handicap, évaluation du suivi et de la qualité de sa scolarisation ou de sa professionnalisation

TELECHARGER LE PROGRAMME

MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :

Chaque UE CM a un examen terminal écrit avec anonymat lors de la correction. Il y aune seule session à la fin du semestre. Chaque UE TD a un contrôle continu à mi-semestre. Il s’agit d’un travail sur table lors de la séance de TD ou d’un travail chez soi à partir d’une question, d’un article, d’un document.

Les étudiants en formation continue suivent les mêmes règles de contrôle des connaissances.

Semestre 1
- UE.1 : Examen terminal + Contrôle continu
- UE 2 : Examen terminal
- UE 3 : Examen terminal + Contrôle continu
- UE 4 : Examen terminal
- UE 5 : Examen terminal
- UE 6 : Examen terminal

Semestre 2
- UE 7 : Examen terminal + Contrôle continu
- UE 8 : Examen terminal + Contrôle continu
- UE 9 : Examen terminal + Contrôle continu
- UE 10 (projet tuteuré) : Mémoire et Soutenance
- UE 11 (stage) : rapport de stage, soutenance et évaluation par le professionnel, référent de stage

Capitalisation :
Toutes les 9 UE théoriques sont notées sur 20 (coefficient 1). Le mémoire et le stage (UE 10 et 11) sont notés sur 60 (coefficient 3). Le total des points est de 300. L’étudiant doit avoir la moyenne générale (10/20 ; 150/300) pour obtenir la licence professionnelle. Il y a une compensation entre les UE. Une note inferieure à 7 à une UE est éliminatoire et l’étudiant peut repasser cette épreuve l’année suivante. Si l’étudiant obtient 2 notes inferieures à 7, il est éliminé et ne peut prétendre a se représenter à la licence professionnelle l’année suivante.

UFR :
Institut de Psychologie
71, avenue Edouard Vaillant 92100 BOULOGNE-BILLANCOURT
Site Web : http://www.psycho.univ-paris5.fr/

Contact pour le Service Commun de Formation Continue : Catherine.bellanger@parisdescartes.fr